很多家长都头痛一个问题：孩子的英语启蒙教育应该什么时候开始，怎么入手，用什么方式最好呢？我的英语水平差还是零基础，该怎么辅导呢？

结论肯定是越早越好！从孩子一出生，英语启蒙就可以开始了。

不过要记住英语启蒙不等于英语学习，这是两个不同的概念。

首先家长在帮助学习的过程中要注意汉语在其中的作用。刚开始，孩子对英文内容的认识需要汉语的辅助，但之后孩子对内容的消化理解需要主要借助两方面，英文内容的声音和图片。这时候不应再依赖任何汉语翻译内容，甚至也不必过于重视英文内容的书写。声音和图片不断刺激孩子左右脑，对于处于关键期的孩子，基础英文思维会很快建立，英文内容会在孩子大脑形成条件反射。经过家长安排的或孩子接触的英文内容反复出现，也就是其声音和画面的反复呈现，孩子一旦听到声音就会很快在脑中产生画面，而不是想它的汉语翻译或英文书写。

然后家长就需要在这一基础上，从简单到复杂，寻找适合孩子的英文内容和孩子感兴趣的内容，这些内容无一例外需要有其声音材料和视频或图片的存在，而且图和声音最好能有对应，而不是只能看见视频里两个人在对话，讲与画面完全无关的内容，这是不符合基本准则的。内容的选择是多样的而且不需要太死板。简单的西方英文原版动画片；带图片的英文少儿读物和儿歌（需要附有标准发音的音频）；带着孩子在家里转，认识家具等实物的英文说法；拿着家庭的照片或者任何有实物的照片，运用简单基础的英文句型进行描述。句型不需要刻意让孩子挨个学习，只需要，从简单到复杂，通过与实物的结合，让孩子自己体会并学会。除了实物，看到别人，电视上的人或自己和孩子做任何行为动作，立刻引入英文说法的声音，是对所谓英文中动词的理解学习。同理于形容词等。