关于幼儿英语口语学习，很多家长各有说法和做法，不可统一标准。

1、听说要结合实物，而不是结合汉语

许多家长这样教小孩英语“香蕉英语怎么说？苹果呢？西瓜呢？”小孩对答如流，家长很满意，脸上满是骄傲的表情。但是这样教是错误的。我们常说大人学英语总是摆脱不了汉语思维，就是想表达一个意思时先在脑海里形成一句汉语，然后再把汉语翻译成英语，最后说出来。等对方用英语回答后，我们又将听到的英语翻译成汉语，再理解这句话的意思。就算你的大脑是超级计算机，这么翻来翻去恐怕交流也不可能顺畅。这背后的原因就是，成人学习英语是基于汉语学习的。

然而，孩子完全不一样，他的世界是崭新的，没有英语也没有汉语。一岁多的小孩，你跟她说“苹果英文是apple”，她脑子里会问“苹果是什么？英文是什么？apple又是什么？”这些东西她全无概念。我教她的方法就是：带她取水果店，给她指着苹果说“Apple，This is apple”，她看看、摸摸，甚至吃一口，然后笑着说“apple”。她建立了Apple和苹果这个实物的联系，而不是apple和苹果这个汉语词汇的联系。

2、在生活中学，游戏中学，而不是为学而学

学习英语不应该是枯燥的你讲我听，应该在快乐中不知不觉地学习英语。我在教小孩英语的时候往往会设计游戏，比如学习五官的时候，两个人面对面坐下，用手指着鼻子，大人说“nose nose，ear”，然后手迅速指到耳朵上，看谁指的快，我的小孩特别喜欢玩这个游戏，很快就把五官都记住了。还有很多单词我会唱歌来教，随便编个曲调，小孩跟着唱，也学得很快。

3、学英语的重点在于打开眼界

不可否认的是，现代科技文明源于西方，当今的主流文化来自美国，全世界的文献都争相翻译成英文以求扩大影响，不同语种的人都用英语作为交流工具，英语变得越来越重要。小孩学习少儿英语不是目的，开阔视野、接触优秀的教育资源和知识信息才是目的，在这个过程中培养健康的心智，快乐地成长才是根本。如果抛开这些目的，只是为了学习英语而学习，那就干脆不如不学。