少儿英语启蒙的大部分工作，需要家长投入大量的精力，并且是在家庭环境中完成的。要知道孩子学英语，必须遵守“听—说—读—写”的规律。也就是说，要从听说入手，不能本末倒置，率先进行语法，否则无法学以致用。一门语言的学习应当循序渐进，拾级而上，提前规划，细水长流。让孩子通过科学的方式，青出于蓝，学得比家长更轻松更欢乐。

下面给大家介绍六种少儿启蒙的基本思路，家长可以参考一下。

第一，要建构孩子愿意阅读的源动力。

家长每天至少抽出十五分钟的时间完成亲子共读计划，并且营造一种轻松快乐的感觉。只有孩子感知到阅读的过程是愉悦的，他们才会期盼阅读。这里给出的建议是多带孩子去图书馆，言传身教，潜移默化。

第二，要建构孩子对字词的感知。

当我们看到生活中的一些字符，路边的招牌，地铁里的标志，让孩子明确与我们息息相关的英文短语的意义。

第三，培养孩子扩大词汇量的能力。

家长要经常用简单的英语和孩子沟通，并且细心地记录下每天新旧词汇量的占比，用持续的对话丰富的词汇的输入输出来推动孩子的进步。

第四，让孩子对26个英文字母了如指掌。

玩玩词汇相关的游戏，比如让宝宝找找商店里和宝宝名字第一个字母相同的东西。建议父母在读字母书、符号、标签的时候，要求孩子把字母指出来。

第五，提高孩子对音韵的感知

在这个方面，父母可以和孩子一起唱歌，千万不要忽视音乐的魔力，即便是自己编一些小调歌词，也是有用的。

第六，逐步增强孩子讲故事的能力。

按照时间顺序，空间顺序，变换着人称去分享自己构思的故事，或者说一说自己一天里经历的事情。这帮助孩子故事是如何发生的，包括故事的组成要素，时间地点啊，人物走向啊。